財團法人
樹和教育基金會

 

活動花絮

小學堂花絮~小小畢卡索-創意棉球燈

課程名稱:創意棉球燈~
課程時間:103.09.10


平常看到外頭有人在賣用紙雕做成的燈飾品,

想不到美麗的思嵐老師要帶著我們用棉線來做喔~

到底要怎麼操作呢?

就讓我們一起看看當天的狀況吧!

 

做棉球燈時,以小學堂家族分成三組,

剛好有當天有十項全能的志工老師─如懌的協助,

所以剛好由思嵐老師、佳惠老師、如懌老師帶三家族,

將小朋友分成編號1、2、3以便做工作分配,

1號放棉線、2號幫忙將棉線浸泡澆水、3號幫忙拿球纏線,

一開始還蠻手忙腳亂的,

像芯芯跟竑竑不敢碰膠水,小傑會想要包辦所有事,

但思嵐老師還是會刻意去分配工作,訓練小傑學會分享,

後來有抓到訣竅老師可以技巧性地拿球旋轉,去控制線纏繞的方向,

可是不會讓小朋友覺得都是老師在做。是我們師生共同完成的~

 

思嵐老師帶著小傑一起纏繞棉線中~

課程結束後聽佳惠老師上台分享帶領家族分工合作的狀況,

小洲會馬上說用猜拳的方式分配,而小俊跟小皓也同意,

所以很快地就分配好工作了,不像其他組分配就花了許多時間,

在纏繞的過程中,小洲是唯一不用老師幫忙就纏繞成功的小朋友。

 

佳惠老師帶的三兄弟~

 

完全不需要老師協助,

自己就開始操作,

小洲是高年級充份表現出大哥哥模樣,

帶著兩個弟弟~

如懌老師那組,因為有小翔就顯得非常歡樂,為什麼如此說?

因為拿到的是黃色的棉線,小翔跟小芸一直在那邊〝炒麵〞,

膠水最快用光,雖然有幫忙做,

但大多是由如懌老師跟高年級完成,

但課程結束後小翔跟小芸也主動地收拾環境。

 

照片裡頭笑得最開心的就是小翔~

 

把黃色棉線〝炒麵〞丟入膠水中...

就跑走了~

其實不用要求所有孩子都要照老師的步驟去做,

每次的課程總是會有突發狀況,

但就是有這些狀況產生才知道這些小鬼頭小腦袋瓜在想些什麼~

就是在這些過程中會有美麗的錯誤~激發他們的潛能~

開心的與成品合照~