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課程名稱:流感預防課程 課程時間:105.3.4 最近最嚴重的問題就是流感全台大肆虐 近期流感頻傳，特別是每回看新聞都不斷在播報相關資訊， 再看看小學堂的孩子，已經有幾位在感冒或不斷咳嗽， 但都還不太有戴口罩與按時吃藥的習慣~ 時常要老師提醒或叮嚀，能不戴口罩就不戴 (孩子說：戴口罩會吸不到空氣，可能是不習慣悶住的感覺)， 能不吃藥就盡量拖，咳嗽也不太有摀嘴巴的習慣， 與其每天這樣個別叮嚀，到不如全部來上一次課， 將相關注意事項一併提醒~ |
孩子們時常跟老師說的就是....
老師，我可以不要戴口罩嗎？
老師我又沒有感冒我為什麼要戴口罩？
老師我只是咳嗽，流鼻水我沒有生病
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超多問題的拉(孩子的問題應該是無限循環...)
所以老師們決定要上一堂與流感相關的課程，
讓孩子好好清楚認識流感的嚴重性，
要謝謝思嵐老師精心準備了許多流感輔助影片，
希望可以建立孩子預防流感的知識庫^^
為什麼我們堅持要上一堂與流感相關的認識及預防課程？
主要是為了傳遞「預防勝於治療的概念」
讓孩子知道勤洗手、戴口罩、適當運動、飲食均衡與休息都是為了增強抵抗力，
這些都是平常耳提面命的叮嚀。
透過一次、兩次與反覆教導，讓孩子養成衛生習慣，
若不幸感冒了或身體不舒服，則是要在家好好休息，
因為孩子們總是太愛來小學堂，時常發燒了還堅持要來，
這樣不但不利於身體恢復，甚至會將病毒傳染給其他人。
特別叮嚀孩子的是...
孩子時常看完醫生都不吃藥，以為看了醫生就已完成任務，
或者時常吃一兩天就自行斷藥，裝沒這回事；
又或是時常聽到孩子們說吃上次留下來的藥，和吃兄弟姊妹的藥，
因為家人說症狀都一樣，吃同一包就好，
這樣錯誤的用藥觀念，也是小學堂老師們很擔心的，
很擔心這樣的不良習慣會產生抗藥性，
或許這樣的觀念教導他們 後，無法立即的改變現有情況，
但希望這樣的觀念可以影響到孩子進而去改變用藥習慣。
無論是否有生病，只要入班的孩子，老師們及孩子都要全面
思嵐老師正在介紹一般感冒與流行性感冒的差異~
認真聽老師在上流感相關課程~
